華語教學概況

自我期許

我一直期許做「國際化知識工作者」，因此只要有機會，有關國際性的事務都會積極參與。例如，修習國際關係、美國研究與全球衛生規劃發展的課程，從事國際會議公司及世界展望會青年大使的服務工作，以及國外短期工作經驗都幫助我精進語言溝通能力與更了解他國的文化精髓。當然，華語教師工作更豐富拓展了我的國際視野。

教學經驗

十多年的華語教學經驗，分別於中原，文化，台灣，輔仁與清華大學華語中心擔任華語教師/講師，從個人班到團體班，從教學，規劃研究到編寫教材都有長足的進步與體驗。後來研究所畢業論文就以華語中心行銷策略為主題，蒐集彙整出師大國語教學中心與文化大學華語中心兩個案在推廣華語的差異。研究發現，產品應多注重區隔化與差異化；價格考量配合行銷目標制定價格；通路尋求資源結合發展更多通路管道；促銷利用各類宣傳方式增加學生印象；人員加強行政人員與學生關係；評估與控制，建立明確指標評估各項策略。

教學研究

此外，也統整兩個華語中心有幾點必須考量改善的，加強學生資料分析與重視互動服務；加快教材的研發與創新；以及重視行銷評估與控制研究。後續研究建議加強國內華語中心全面性研究與華語中心的學生研究，或深化華語中心行銷策略與行銷評估控制研究。

未來展望

由於目前仍從事華語相關工作，觀察到華語教學仍有許多值得研究的議題，因此未來計劃繼續研究有關華語教材編撰或華語中心行銷管理層面的議題，更企盼能與其他學科領域的科際整合，例如跨文化、跨國際的傳播研究。